一、重大社会生活事件怎么写？我们在写重大社会生活事件的时候，一定要抓住事件的起因，背景经过过程，结果还有这个事件，他引起了怎么样的社会反响？引起了人们怎么样的程度的一个共同的关注？以及它对我们的生活带来了什么样的一些积极的，或者是些负面的影响
二、记事事件和记事反思怎么写？用筒洁的语言写六要素为记事，检查六要素表现是否突出为反思。
三、学术思想和学术观点的创新怎么写？一、多一点真诚批判，少一些虚伪盲从
能不能进行学术创新，首先与能否进行独立思考，能否进行批判性思维有关。而要独立思考，既需要学术勇气，也需要学术真诚。但有时候，人们因为种种原因可能做不到这一点。这就会妨碍创新。
所以，学术创新首先需要有独立的学术人格，需要有“真”“诚”为学的态度。要对学术有敬畏之心，要把学术当回事。只有这样具有学术勇气，学术真诚，具有独立的学术人格，能够进行独立思考，才有可能进行创新。
二、多一点问题意识，少一些“学科焦虑”
任何学术创新的不竭之源都在于现实中存在的问题。现实中有了新问题，就需要有人来解决，如果谁的研究最先或比较早地关注甚至解决了新问题，谁的学术研究就不可避免地具有了原创性。因此能不能进行学术创新，很大程度上取决于研究者是否具有敏锐的问题意识。
四、主要表现和社会影响怎么写？主要成就就是一个所做的被世人所认可的成果，主要是个人事迹、学术成果、获奖记录等。社会影响是指对他人态度或行为所发生的作用，均如实填写即可。
社会影响是指他人的言辞、行为或仅仅是其在场对个体的思想、感觉、态度或行为所产生的影响和效果。有许多种形式，不只是要改变别人行为的意图，而且仅仅是他人的存在就能使个体受到影响。主要工作业绩的写作思路在于：首先描述基本情况概述；其次陈述自己所取得的成绩；最后总结经验和教训。
第一，基本情况概述
首先要概述工作内容、工作的主客观条件、有利和不利因素以及工作环境等。如果你处于不利的工作环境，工作条件也甚是恶劣的话，无疑能够使你所取得的业绩大放光彩。
当然，在陈述不利条件和环境时，千万不要理直气壮，不管怎么说，这是工作性质所决定的，接受了这份工作就必须接受它所带来的特殊的工作环境。
第二，陈述自己所取得的成绩
陈述自己的成绩是业绩报告的重点。撰写业绩报告的根本目的就是要肯定成绩，突出自己的贡献，从而为公司考核和晋升提供参考。在撰写业绩报告之前应认真思考，尽可能把自己所取得的所有业绩都列出来，然后按照重要程度排序。
第三，总结经验和教训
需要注意的是，总结经验固然是重要的，但坦陈尚需改进的弱点也不可忽略。很多人在业绩报告中总是回避自己的弱点和缺陷，为写出它们会对自己的形象有损，事实上并非如此。坦陈尚需改进的弱点，表明你有不断改进的意识，有不断提高的潜能。
五、历史事件和社会热点相结合怎么说？以史为鉴，可以知兴替。
前事不忘，后事之师。将社会热点事件的背后的环境、成因、导致影响与历史事件相互勾连并做出分析，做一个比较，横向的和纵向的比较，历史上的事件怎么处理，结果怎么样，用来警示现代社会的热点事件背后的内涵，得出社会热点事件应有的客观的评价和解决之道。六、主要社会实践和社团经历怎么写？一是要厘清你参加了哪些社会实践活动，比如发放调查问卷，或者环境保护宣传等等，和你有参加哪些社团，比如学生会组织的，孩子一些爱好者联盟。
二是参加社会实践和社团经历的时长，次数，和受益人数。
三是参加这些活动后，你在思想和行为上受到哪些启发和教育。
七、课题的学术价值和社会价值怎么写？课题的学术价值和社会价值是写论文时需要重点关注的两个方面，可以通过如下方法进行写作：
一、学术价值：
1. 概述当前领域的研究现状和不足之处，从而引出研究问题。
2. 分析研究问题指向的学术难点，引入相关理论或方法，探讨如何解决这些学术难点。
3. 分析研究结果与现有学术成果的关系，评价与之前研究成果的不同点以及优势。
4. 描述研究对于学术理论或实践的贡献，以及对于学术领域的发展带来的影响。
二、社会价值：
1. 分析研究问题与社会现实的关系，说明研究主题对于社会的意义。
2. 描述研究成果对于解决某些现实问题所带来的帮助，如保护环境、提高生产效率、改善人民生活等。
3. 分析研究成果对于社会、政策和经济方面的意义，如对于政策的制定、企业的发展、社会的稳定等。
4. 描述研究成果对于促进社会进步、推动人类文明进程等方面的意义，说明研究价值与人类的发展需要之间的关系。
需要注意的是，写作学术价值和社会价值时需要注意结构的合理性和论证的严谨性，针对具体研究内容进行阐述，同时也需要注意语言简洁、明确易懂的表达方式。
八、经济效益和社会效益怎么写？经济效益，是通过商品和劳动的对外交换所取得的社会劳动节约，即以尽量少的劳动耗费取得尽量多的经营成果，或者以同等的劳动耗费取得更多的经营成果。 社会效益，是指最大限度地利用有限的资源满足社会上人们日益增长的物质文化需求。人的行动自由只能在必要的公共利益范围内才得以限制。往往在一段比较长的时间后才能发挥出来。 经济效益是人们在社会经济活动中所取得的收益性成果；社会效益则是在经济效益之外的对社会生活有益的效果。
九、学生在家庭和社会表现建议怎么写？首先，肯定孩子在学校教育和老师指导下品行、学业、行为、习惯等等各方面的进步，对孩子的成长给以肯定，然后，指出不足，发掘潜力，提出希望。当然多鼓励，少批评是原则 学生在家行为习惯表现 一直以来，孩子在家表现良好。 生活方面，能够孝敬父母，不与父母顶嘴吵架。尊老爱幼，有良好的品德，非常有爱心。自立的能力较强，基本上能自己照顾自己的生活，吃苦耐劳，可以做力所能及的家务。虽然处于叛逆期，但还是能够理解父母的良苦用心，关心父母。 学习方面，可以自觉学习，不需要父母的督促，能够独立思考，找到适合自己的学习方法。能够正确地使用电脑，不沉迷于网络游戏，能够按照一个初三毕业生的标准严格要求自己。 德育方面，身体素质较好，能够参加各项体育锻炼，积极参加集体活动。与人交往热情大方，讲究分寸。待人很有礼貌，遵守社会公共秩序，注意环保。有自己正确的人生观和价值观。 总体来说，孩子的行为习惯还是比较优秀的。
十、获奖和担任社会工作情况怎么写？就是写你工作生活中承担的职责和参加比赛或者科研成果获奖情况
