播音内部表达技巧？ 娱乐新闻的播音技巧？

内部技巧一:情景再现

一、情景再现定义:稿件中的人物、事件、场面在播音员的脑海中形成连续的活动的画面，并产生相应的态度、感情的过程。

内部技巧二:对象感

一、定义:对象感就是，播音员必须设想和感觉到对象的存在和对象的反映，必须从感觉上意识到听众的心理、要求、愿望、情绪等，并由此而调动自己的思想感情，使之处于运动状态。

1.要有作为播音员最基本的基本功2.既然是娱乐新闻，就要有娱乐精神，要对新闻做出自己的评价3.要笑着说话，因为即使是做的电台DJ，笑着说出的话和面无表情说出的话也是有区别的。你要去感染观众或听众。

1、呼吸，要有一定的呼吸储量，要口鼻共同呼吸。呼吸要深，要用丹田呼吸，将两肋打开，小腹收紧，肚皮始终是硬的，这就是气息支撑。不要管自然条件多么困难，也要把气沉下去。胸腔共鸣能产生磁性的声音。练习24个葫芦48个瓢。

2、紧张实际是口唇的紧张，在朗诵之前要做些口唇练习，如：将舌头在口腔内360度大循环十五次左右。

3、正确的呼吸，气息短，坐姿不正确会造成紧张。坐如钟，头背一线，双脚自然垂直，深呼吸时要深，不要耸肩。

4、补气的方式：偷气，抢气，就气。边听边读边体会。

5、停顿除为了休息换气外，更是为了充分表达朗读者的思想情感。停顿包括语法停顿和语意停顿。语法停顿包括自然段落，标点符号的停顿，要显示条理分明。

《离骚》中主要运用的是现实主义和浪漫主义相结合的艺术手法，达到了艺术性和思想性的完美融合

气息饱满，然后让发音下沉，不要以口腔的动作为主，要让参与发音的各个部位协调运作。

唱歌不是带着调子的说话，声乐于讲话的发音位置不同。将鼻腔后部打开，让声音立起来，自然就不会有太重的齿音了。

以上内容仅供各位同学参考交流，谢谢！

现在大家口中所谓“播音腔”不是简单的普通话，而是逐步改善整体语音过程中所必经的一个过程。《新闻联播》节目作为光电行业中的标杆式栏目，它所造成的影响力是无论哪一个时代的任何一个栏目都无法企及的。所以，可以毫不客气的说，《新闻联播》整体就代表着一个又一个播音主持时代的最高水准。而于此过程当中，对于这样的栏目当中主持人的说话方式以及语音状态，便开始有人称呼其为“播音腔” 其特点：字正腔圆，发音有力，整体感觉四个字概括：掷地有声。这对于播音员本身的要求是很高的，首先是对于气息的控制和使用，讲求“深、匀、通、活、稳定、持久”，而用气发声的过程则使得主持人声线明亮、大气、稳重。而这样的播音方式，亦成为对于新闻主播的最基本要求。

表达方式：表述特定内容所使用的特定的语言方法、手段,也就是指你说话的内容,大体可以分成五种,记叙,说明,议论,抒情,描写.

表现手法：是指表现你的主题时采用了什么样的手法,来更好的表现你要传达的意思.常用的表现手法有：以小见大,象征,借物抒情,欲扬先抑等,表现手法通常是针对整篇文章而言.

表达技巧：是指在说话时,为了更好的突出够的效果,使用了一些方法,比如运用修辞,如比喻、夸张、反问等,或者是用一些特殊的词语,比如大词小用,词语感情色彩发生变化

朗诵的内部技巧，有以下几种:

一、注意口型，字正腔圆，唇形要准确。

二、声音一定要发声匀称，不要过细，或者过粗，声音由丹田运气，从声带置入嗓音中。

三、一定要注意重音，轻音，前鼻音，卷舌音，翘舌音等不同发音。

朗诵的外部技巧，有以下几种:

一、我们可以在朗诵的时候，给文章内容配上轻音乐，也就是背景音乐。

二、我们可以提前，将朗诵的片段，用节奏停顿划分好，然后再去朗诵，会有起伏性。

三、要注意长句中的重音，轻音，以及叙述不同的内容，要用不同的语气。

首句言“五月天山雪”,已经扣紧题目.五月,在内地正值盛夏.韩愈说“五月榴花照眼明,枝间时见子初成”,赵嘏说“和如春色净如秋,五月商山是胜游”.但是,李白所写五月却在塞下,在天山,自然,所见所感也就迥然有别.天山孤拔,常年被积雪覆盖.这种内地与塞下在同一季节的景物上的巨大反差,被诗人敏锐地捕捉,然而,他没有具体细致地进行客观描写,而以轻淡之笔徐徐道出自己内心的感受：“无花只有寒”.“寒”字,隐约透露出诗人心绪的波动,何况寒风之中又传来《折杨柳》的凄凉曲调呢!春天在边疆是看不到的,人们只能从笛曲之中去领受,去回味.《折杨柳》为乐府横吹曲,多写行客的愁苦.在这里,诗人写“闻折柳”,当亦包含着一层苍凉寒苦的情调.他是借听笛来渲染烘托这种气氛的.沈德潜评论《塞下曲》前四句说：“四语直下,从前未具此格.”又说：“一气直下,不就羁缚.”诗为五律,依惯例当于第二联作意思上的承转,但是李白却就首联顺势而下,不肯把苍凉情绪稍作收敛,这就突破了格律诗的羁绊,以气脉直行,豪纵不拘,语淡而雄浑为其特色了.

“晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍.”古代出征要敲击钲、鼓,用来节制士卒进退,五、六两句,写的正是这种情况.语意转折,已由苍凉变为雄壮.诗人设想：自己来到边塞,就在天山脚下,整日过着紧张的战斗生活.白天在钲、鼓声中行军作战,晚上就抱着马鞍子打盹儿.这里,“晓战”与“宵眠”相对应,当是作者有意在概括军中一日的生活,其军情之紧张急迫,跃然纸上.“随”字,摹状士卒的令行禁止.“抱”字,描绘士卒夜间警备的情况.二句写的是士卒的生活场景,而他们守边备战,人人奋勇,争为功先的心态则亦尽情流露出来.

尾联“愿将腰下剑,直为斩楼兰”,是借用傅介子慷慨复仇的故事,表现诗人甘愿赴身疆场,为国杀敌的雄心壮志.“直”与“愿”字呼应,语气斩截强烈,一派心声,喷涌而出,自有夺人心魄的艺术感召力.

第一部分 基本功锻炼（旨在提升我们口齿伶俐的程度）

想要实现的结果：

咬字清晰

声音明亮

发音标准

最基本的条件，就是这个话要说得流利、清晰、悦耳

所以可以通过重复快速大声朗读来锻炼。找一段文字材料，绕口令或者任何一段文字，每天坚持大声朗读十五分钟，直到自己看了上一句，就能够脱口而出下一句。

当你的口腔具备流利说话的基本功，锻炼其他自然事半功倍。

第二部分 表达能力锻炼（旨在清晰地把自己所思所想传递出来）

所谓表达能力，就是运用口头语言，把自己的思想准确表达出来，而且别人也能够听懂和理解你要说的意思。

表达能力差的人，很难快速把看到、听到的客观事物，或者自己想到的意思，准确地给听众传递出来。

所以在表达之前，你最好先要形成要表达的观点，然后提供相关的资料，例如例子、经历、故事或者理由等，跟你讲述的观点或主题息息相关。

这部分的锻炼，需要先具备流畅表达的口齿，以及思维。而思维，则可以通过复述来锻炼。例如把看到的、听到的、读书的内容，用自己的语言重新讲述一遍。

刚开始你可能讲述得不够流利，因为你的大脑不知道先讲什么，后讲什么，但随着你的锻炼，你就会慢慢了解到词语怎么调遣和铺排，然后慢慢就会说得更流利。

有了这种锻炼“打底”，以后你遇到表达问题，也知道怎么去调整，因为你锻炼的时候，这个调整也是得到锻炼的。

第三部分 沟通能力（与人进行交谈，获得信息交换，或者达成共识）

沟通并不是闲聊，沟通往往会有一个目的，有一个你想要实现的结果。