3

1、爱吃零食

吃零食时口腔分泌的唾液较少，大部分的 食物都会残留在牙齿上，特别是淀粉类食物。宝宝少吃零食不会影响到身体健康，所以，爸爸妈妈在给孩子购买零食的时候要注意数量。

2、用牙齿咬硬东西

宝宝经常模仿大人用牙齿咬饮料瓶盖，有时候虽然能够成功地把瓶盖咬开，但在这个过程中牙齿可能会出现一些隐裂，这个“小问题”刚开始的时候是没有什么大的症状的，随着裂纹的逐渐加深，才开始在咀嚼时有疼痛和不适感，这时候情况就有些严重了。

小一点的宝宝可能无法咬动瓶盖，但他们总是会用牙齿撕包装，这样做的话，容易接触到包装上的细菌，病从口入。

3、热食冷食交替食用

牙齿对温度是非常敏感的，如果一会儿冷一会儿热的话，宝宝的牙齿很有可能会出现酸痛感。孩子的牙齿过敏酸痛也会慢慢变成牙髓炎、根尖周炎等，所以妈妈最好不要让宝宝咀嚼冰块，秋冬时节吃火锅也要等到食物凉了再吃。

放进嘴巴的食物做到“过唇而不烫”，防止宝宝的牙齿受到影响。

4、睡前喝牛奶、果汁

牛奶乳糖含量大，果汁含糖量更是高，所以如果没有清洁干净的话，是会造成宝宝龋齿的。

还有，牛奶残渍在口腔滞留也会对牙齿造成一定的损害，如果在喝完奶之后不做清洁工作的话，孩子的牙齿会很容易由于糖分的长时间积聚而生成蛀牙。

5、喝止咳糖浆不漱口

止咳糖浆中含有很多的糖分，量多了就会造成龋齿，这种“隐形”的糖经常会被大家所忽略。所以，在服用了这类含糖较高的药物之后，一定要及时漱口刷牙。

3~5岁的孩子 应该是上幼儿园的年龄 ，是 从小班往中班里转化的过渡期 ，这个年龄段的孩子 应该会干一些力所能及的 事情，自己会穿衣服 ，自己吃饭 ，也能自己大小便 ，但是孩子应该在父母的监护之下，做某一件事情 需要家长来提醒 ，甚至他自己的作业 他自己都会完成 ，幼儿园的老师会教孩子自己的事情自己做 。

首先，好题本得以面世是我校十二年来对教育教学不断深入研究，不断总结积累的必然结果，它所带给学生的均衡化教学服务，高水平的教学水准，和帮助中国千万家庭解决学习困难质朴愿望无一不是出自源于真诚，助人为本的教育情怀；是从学生被动式，教师灌输式的低效学习转变为学生发问式的，随时随地能力训练和素质拓展的自适应式学习，即智慧学习的真正服务。这一宏伟构想，也要求我们的服务品质，必是经得过家长不断的讨论和比较，经得过理论反复的推敲和验证，经得过同业的竞争与角逐，经得过学生成绩证明的优质高效稳定可靠的服务。 第二，好题本是平台。它不仅是学生实现自适应，智慧学习科学方法的平台，同样也是教师彰显自我价值，提供教学服务，不断自我探索，提升科研教研水平的教育类研修平台，这一平台上的教师，不仅需要扎实准确的基础知识，更需要在学生水平精准判断，问题快速解决，咨询沟通答疑能力上有不懈的追求；更重要的是，好题本是能够为学校，教师，教育政策指导部门提供参考性数据的数据挖掘平台，随着越来越多学生用户的运用，将必然会有越来越多的在传统教学中从未被发现，被使用，被证明的高效授课形式和精准授课方法得以验证，使用和推广； 同时，好题本是承诺，好题本仅紧急求教功能一项功能，就已经在科研教研水平，教师沟通服务，硬件设备，软件开发方方面面进行了整合与革新，随着好题本迭代开发的新功能逐渐出现，一个全面覆盖小学到高三各学段，数理化英各学科，全天黄金学习时段的高水准，职业化教师指导团队已经意气风发在岗就位，这不仅是我校在近年来耗资最为巨大，覆盖部门最多，调用资源最广，研发历时最长的项目；也突出显示了对于自我教育理念判断的自信，更是对千千万万的家长和学生做出了庄严承诺，因为我们的每一个教学动作都关乎着学员的未来，承托着家长的期盼，背负着教育职能部门的重托，也更是关乎着每一位在座教师的技能培养和职业发展方向；作为这一承诺的承载者，我们深知这是一种巨大的压力和鞭策，它时刻提醒着我们，只有严抓教师质量，细化服务流程，落实客户体验细节，不断推翻既有认知，不断实现自我超越，才能去享有这压力与鞭策背后的荣耀与光荣。

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找对仗或者押韵，古人说话很注重工整与平仄。

选择题蒙B，多积累最重要。

行测常识题，提高需要分析其中题型分布情况，像时事政治和历史结合是最多，占了有30百分比，花时间去找到两者结合知识点，这部分分值拿到手就是提高。

还有就是生活常识，法律常识，医学常识等考试必考，认真去备考，结合自己认知，那个选项最合理选择哪个，希望对于你提高常识有所帮助。

1 事业编综合知识备考需要投入大量时间和精力，相对来说时间不够充足。

2 因为事业编综合知识包含多个学科，需要对各个学科有系统全面的了解和掌握，需要广泛阅读相关书籍和资料，同时还需要进行模拟考试和练习，这些都需要花费很多时间和精力。

逻辑性要强，把关键问题说清楚就可以了，不要拖沓和嗦。

阅读题答题方法和技巧如下：

1、先读问题

阅读题的方法和技巧之一就是要先读问题。也就是在做题的时候，要先读问题，也就是需要回答什么样的内容，只有把题干弄清楚了，才能认真地回答出问题，也才有可能能把问题回答得清楚。读懂问题，就是为了更好地做题，先读问题就是要明白考官想考的内容。

2、细读文章

阅读题的方法和技巧之二就是细读文章。做阅读题还离不开文章和材料的支持，把问题看清楚了后，就要回过头来细读文章和材料，因为是阅读题，所以文章的内容和材料就蕴含了正确答案，既然答案在里面，那就要细读文章，把文章和材料读清楚了，才有可能把正确答案找出来。

3、看清题目

阅读题的方法和技巧之三就是看清题目。阅读题，一般会设置一些选择题、问答题、判断题或者论述题，所以作为答题者，就要认真地去看清题目，看到底是哪种题型，不同的题型，就会有不同的回答方法和技巧，所以只有看清题目才最重要。

4、组织语言

阅读题的方法和技巧之四就是组织语言。做阅读题一定要根据题型去组织答题的语言，特别是论述题、简答题等，就一定要重视答题的语言，因为语言的好坏直接关系到答题的质量，假如你的语言组织得好，一般就能回答好题。

5、紧扣材料

阅读题的方法和技巧之五就是紧扣材料。做阅读题一定要紧扣材料，因为阅读题的答案是来源于材料，也是高于材料的，所以作为答题者一定要紧扣材料，去材料中找答案，让答案不离谱，让答案也比较符合常理，就容易做对题。

6、抓住主旨

阅读题的方法和技巧之六就是抓住主旨。要做好阅读题，就应该牢牢抓住主旨，也就是阅读文章的主旨内容是啥子，主旨内容一般蕴含在材料和主旨中，所以在回答问题的时候，一定要注意抓住主旨，不要偏离了主旨，不然的话，你的答案可能就会有偏差，也就得不到什么分数。

1.

写作业请用蓝黑笔 (禁止在数学作业上用钢笔与圆珠笔,课堂作业本请用同 一种颜色的笔书写)

2.

订正作业请用铅笔 (课堂作业本订正时请用同种颜色的蓝黑笔,不要用铅笔)

3.

画图请用铅笔与尺子 (在画图时注意看清题目画什么,画几个,画虚线还是实 线;在方格纸上画的时候请注意是否需要画在格子交接处, 如果需要请画好)

4.

写错了请用胶带 (禁止用修正液）