一、题材作文怎么写？首先，根据题材写出题目写或补充完整的题目。
其次简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
最后安排好题材的顺序，确定好要写的重点内容，围绕中心思想进行描写。
二、小学作文《安静校园》怎么写？夜晚的校园真安静呀！当夜幕渐渐降临，喧闹了一天的校园显现出它独特的宁静，安详。这时，月亮悄悄地爬上了树梢，柔和的月光洒向校园，透过窗子洒在课桌，椅子上，到处像披上了一层薄薄的轻纱。
教室里似乎还回荡着孩子们的欢歌笑语，讲台上一本本作业本静静地躺在那儿，干干净净的黑板上一尘不染，准备迎接明天的工作。
教学楼的走廊更是空寂无人，哪怕一根针落在地上也能听出声。
校园里那几棵古老的梧桐树也进入了梦乡，墨绿色的叶子更绿了，在微风中轻轻地摇曳。
夜晚的操场更给人以空旷的感觉，显得格外宁静，操场周围的草丛中，偶尔传来几声虫鸣，似乎在呼醒小草，要随时提高警惕。
那长长的铁栏的影子拉得老长，仿佛将校园紧紧拥抱，不让别人侵犯。夜晚的校园真安静啊！
三、美丽的校园作文怎么写？我们的校园不正像一位慈爱的母亲吗？她看着一批又一批可爱的孩子在她的臂弯里学习文化知识，看着她们慢慢地长大，变得更加有礼貌、有学识。
我想每送一批孩子离开，母校都是欣慰的吧？
我爱我的校园，更爱属于同学们的操场。
四、校园一景作文怎么写？在我们的校园里，有这样一种景色，那就是道路两旁长满了银杏树。
站在窗口向外望去，高大的银杏树像一个矗立的士兵。茂密翠绿的枝干如同士兵强大的身体，十分的强壮健硕。竖直的树干挺立着，即使强风吹过也毫不动摇。任他风吹雨打，依然屹立于风雨之中。
漫步到银杏树下，银杏树的分叉如同三头六臂，展开来感受着清新湿润的空气。银杏树也十分的高大，和许多的树相比，丝毫不逊色。仔细看它的树叶；有大有小，绿叶边缘泛着金色。细细一闻，一股清新芬芳，扑鼻而来，梦幻一般笼罩着我，树叶上的水珠，在阳光的照耀下，像七彩的珍珠，闪闪发光。
秋日的清晨，第一缕阳光照在银杏树上，耀眼夺目，如同佛光普照，低垂的树叶也感受到了温暖，挺胸抬头，争先恐后，沐浴着阳光。沐浴过后便开始了一天的忙碌。黄昏，银杏树望着太阳落山的地方，似乎在感叹，一天的光影已经流逝，时间过得真快啊！落日的余晖，照到银杏树上，增添了几分凄惨和悲凉。
冬天，银杏树一动不动地站在风雪中，大雪纷飞，白了树梢，白了枝条。风吹动着雪花，将银杏树笼罩了起来，朦朦胧胧的银杏树让我感受到了一丝丝神秘感。
“大雪压银杏，银杏且挺直。”进入龙港初中的一年来，我慢慢感受到了学业的繁重，压得自己喘不过气来。但是，一次次的风吹雨打，没有打倒银杏树。正是在这一次次的困难和磨练中成长起来！难道我们不应该这样吗？人生中一次次的磨练，都是对我们成长最大的帮助。
冬去春来，银杏树面貌一新，改掉去年那些不好的习惯，重新开始。树叶苍翠欲滴，充满活力。而我们应该每天都朝气蓬勃，积极向上。
校园里的银杏树，就如同小精灵一般，为学校增添了活力与乐趣。
五、科幻作文可以写哪些题材？也就是想象作文，可以写未来的世界，创造发明等。
六、心愿的作文写什么题材？可以想一些自己的愿望，和如何为了实现梦想而作的努力？
七、创编类作文怎么写？创编类作文:
编童话习作教案
田家寨小学 李文莉
设计理念:
《语文课程标准》提出：“激发学生展开想象和幻想，鼓励大胆表达，写想象中的事物。”这是新课程所倡导的作文教学新理念。新课程对学生习作的要求是能写记实作文和想象作文。因此，本次教学设计的重点就是让学生充分借助原始材料发挥想象，结合自己的生活感受、体验，多角度地选材，多角度地提炼中心，由此激发习作兴趣，让笔下流淌出涓涓溪流。
习作目标:
1．引导学生在情境中感悟真情，自主选材，鼓励个性表达。
2．让学生掌握写材料作文的方法。
3．通过编童话故事，使学生懂得人与人之间没有高低贵贱之分，学会与他人相互协作，善于取长补短。
教学过程:
一、创设情景, 激发情意
1．师叙：我们已经学了童话故事《骆驼和羊》，请同学们回忆一下故事说了什么内容（板书：内容），你又明白了什么（板书：明白了）？
2．生交流。
3．是的，这个童话的感人情节一直深深地吸引着我们每一个人。其实许多美丽的童话故事都深受同学们的喜爱。今天，老师想请大家也来做做童话大师，体会一下编写童话的乐趣，相信我们每一位同学都会成为未来的童话大师。
二、丰富资料, 点拨指导
师：同学们，老师带来了几个小动物，请看大屏幕。
1．材料：鸭、鸡、捉木鸟
2、分析它们各自的特点
3、有一天，主人不在，这两个小动物发生了争执，想想它们到底为什么事而争执？
4、出示视频，随机点播
3、 明确要求、自主起草
提纲 题目————
事情发生的地点、时间、人物
起因、 经过、高潮
要求：1、抓住特点，让故事合情合理
2、用点技巧让故事充满神秘色彩
四、回归整体，感悟写法
写场景——争执原因、过程——风波的平息——明白了
开头 （ 内 容 ） 启示
师：请同学们展开想象，拿起手中的笔开始编写心中的童话吧。
八、科普类作文怎么写？科普类作文600字 科普知识
如果你乘轮船，就会发现一个有趣的现象：每当轮船要靠岸的时候，总是要把船头顶着水流慢慢地向码头斜渡，然后平稳地靠岸。江水越急，这种现象越明显。在长江及其他河里顺流而下的船只，当它们到岸时却不立刻靠岸，而要绕一个大圈子，将船逆着水流行驶以后，才慢慢靠岸。
这是因为船逆水靠岸，可以利用水流对船身的阻力而起到一部分“刹车”的作用，小朋友，你以后乘轮船的时候，一定要注意一下这个有趣的现象！
我们在水边静静地注视着水面，就会发现：在没有风的时候，水面几乎平稳如镜;但在有风雨时，水面就会波浪迭起。
很明显，起浪的原因是风在作怪。浪实际上是由于能量从一个地方向另一个地方运动而形成的。风就是这样的能量。当风向水施放能量时，水面就会起波浪。
当人们看到波浪起浮时，会以为水在向前滚动。但是，如果你把木块扔在波浪上时，便会发现这木块并不随波浪向前滚，而是随着波浪一会儿升到浪尖上，一会儿又跌入浪谷里。如果木块向前移动，那也是风的作用或是水在流动。
飞机要迎风起飞，看来很奇怪，因为顶着风冲会降低飞机与地面的相对速度。
你有一点可能不清楚，实际上，飞机从地面起飞时，重要的不是飞机与地面的相对速度，而是与空气的相对速度。假定飞机速度达到150公里/小时，迎面风的速度为30公里/小时，则飞机与空气的相对速度为150+30=180公里/小时。如果顺风飞行，飞机与地面的相对地速度就会快一些，假定为165公里/小时，可是，这样一来，飞机与空气的相对速度则只有165-30=135公里/小时了。
你现在知道了吧，飞机通常要迎风起飞。
九、情感类作文怎么写？情感类作文最主要的是感情的流露，感情要真实，细腻，华而不实，我认为最重要的是把自己内心最重要的情感用最朴实的手法写出来，把自己内心最真实的感受书写出来，这样写出来的作文很感人，感情很丰富，也最容易感动别人
十、话题类作文怎么写？首先对于告别这一话题，首先应该明确谁告别，向谁告别，因什么告别。
其次，这种情怀类作文效果也最容易上手的就是“对比”，有告别，就有欢聚。别人的欢聚，而我在告别亲人朋友。心情的落差感油然而生。
然后，也要学会有几个小伎俩，比如说，以乐景抒哀情，以哀情衬哀情，别人的欢聚，别人的别离，关键要突出自己的告别。
还有在人称上面的选择，最好能够选择第一人称便于情感表达，更加直观。或者说自己虚幻一些小场景，一篇文章中写三个片段。这样文体新颖，最后再连贯到一起。
举个小例子，场景一：女儿与孙女在和国外的告别；
场景二：女儿回国与我的欢聚；
场景三：女儿与我的告别然后与孙女相聚。最后再自己总结一下，人都会有告别的一天，(套用一句话)每一次的告别分离都是为了下一次更好的相聚。
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