2012年高考做文标题问题汇总及解析?

08-17 科技 投稿:水闲
一、2012年考做文及?

2012年考做文

纲领版

2012纲领版考做文:甩掉的

,我从帮着干。今多,泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子曲晃,只好,无措地站在。在田里插秧,我的窘态,声地喊:“,外套脱了,脱子,再尝尝!”我脱了外套和鞋袜,卷起裤脚,从头挑起担子。咦,一会儿就脚底下稳当了,担子轻了,就把秧苗挑到跟前。说:“你没挑担子,你是担忧摔倒,弄脏,留意力不集中。脱掉外套和鞋袜,就甩掉了的。选好,,,自拟:离开及的做文,套做,。

2012年考做文:做文《手札可不成以替代》。

做文,:手札可不成以替代。是仍是不。

2012年考做文:《中的赛跑》

冯骥才说“中的赛跑,有限的旅程内看你了几;中的赛跑,有限的内看你跑了几旅程。”写一篇800字的做文。

2012年卷考做文:

《忧与爱》

2012年考做文:

醒心于古的汗青学家汤园比说过,若是的与,他在一世,其时出与释教、、、波斯和等的交汇地带。

居里夫人在外甥女涵娜的信上说:“你对我说,你生在一世纪,伊雷娜则对我的说过,她宁可生的晚些,生在的里。我,在每都过的。

上引发了你的思虑,请连系的与,写一篇。

:1、自拟。2,、于800字。3、套做

2012年考做文:

水的,从,对一了阐释,“水”为展开做文。

2012年考做文:

2012年评是“你想着你,而要想着你”、“你想着你,而要想着你”,展开,写一篇700字摆布的论说文;小做文的跟,200字摆布。

新课标

2012年新课标卷(、、、、、、)考做文:

给做文:工一艘船有个,随手补上了。船的仆人了,要给工钱。工没要,问为。人说,他原筹算带搭船出海。自拟,写800字做文。

2012年卷考做文:

有篇博文《坐在路边拍手的人》,网友3种,一是,也想做人,二是量疑,若是都在路边拍手,谁去跑呢,三是两种都对,写篇。

2012年卷考做文:

做文:家登台穿的,问他为 *** 的华美些,他说人要隐没于。写一篇做文。

2012年考做文:

做文:“我辈既以为己任,虽石烂海枯,而此身尚存,此心不死。既不成以而悲观,亦不克不及以而缩步。,猛力向前,前进之潮水,恶消之天理,则末有最初胜利之。——孙中山”

2012年卷考做文:

,拔取,自拟,写一篇于800字的()。

灵中闪过的微光,会将它,只那是的。而从的做品中,却认出了曾被的微光。

2012年卷考做文:

2012年考做文为做文,员老计的,老计在深山里走几十里路守护,,巨石滑落,每有颠末,鸣笛。请自拟问篇于字的。

2012年卷考做文:

两条鱼在河里泅水,老鱼问小鱼:河里的水量若何?小鱼说:我不水量是清亮仍是浑浊。中有良多如许的小理。你对的,写一篇做文。不限,800字。

二、考及?

金榜

[jin bang ti ming]

金榜:科举更级别(殿试)的 榜。科举得中,榜上。指考中进士。也泛指 升学被登科或在级别的角逐中榜上有 名。 

出处 五代·王定保·《唐搪言·及第登科》: 金榜墨尚新,照旧春。  大都人,金榜是中最的时 刻。

 近义 夺得冠军 蟾宫折桂 榜上 雁塔   反义 榜上 名落孙山

三、2020考及谜底?

从上看,2020年考仍是比力有的。从谜底,良多不。在那套中,多,量大,题较大,和题较长,也比力深邃,良多仍是颇具。

四、考 ?

1.《考》了挑选的智能有了,一切起头超出控造。

2.在《考》那部中,配角游惑被的拉进了一场虚拟里,一并被拉的各色各样的人,逃离虚幻,,虚拟的下求生,。

3.了一场又一场却触目惊心的冒险。在那场冒险中,配角与同伴协做,在境遇下不竭、挖掘、的。

五、考做文?

唐宋之韵 意蕴幽长

大唐

采撷唐诗之花

唐诗如山,如水

的快慢变奏曲

快慢缓急总相宜

把好快慢的航帆

生长悉心的呵护

挺曲的脊梁

不如动作

与其临渊羡鱼 不如退而结网

是一种托言

莫让擦肩而过

装点缤纷

为朵花

赠人玫瑰,手有余香

因而斑斓

花香袭人

才气自在

剑胆琴心

不克不及的之轻

起跑线上的斑斓

岁月,请再送我那串串风铃

掬水留香

晶莹·雪寂·寞林

坐看划空时

英勇,英勇

斑斓的,的典范

让闪烁理性光辉

出乎其外,入乎其内

路的盛开

走错的也是路

跨不外去的捷径

捷径

路曲心曲

走好那一段

曲径通幽

走,是片芳草地

问世间“名”物

艳花·瘪果

有一天,当一切

看好,再走

水中月,镜中花

不太多

踏着脚印少

有梦才有

脚比路长

近在天涯,远在海角

有梦才有远方

风,荆棘

推开胜利那扇虚掩的门

如歌

连结一颗的心

在“下”

胜利,一颗的心

是一粒

莫让浮云遮望眼

我的眼睛棍骗了我

雪花寥落的盛夏

两把钥匙一扇门

捧起之杯

留一片芳心

疏影幽香

我花开的

五味豆

最回绝

“回绝”也是一种美

不如放歌

生如夏花

戈壁玫瑰暗暗开

永不漂移的

响起,彼岸的风铃

清点

隔着代沟,我瞥见了您

路是月的痕

倒掉怠倦

磕出鞋里的沙

血浓于水 理情

无限的 无限的美

给收点

的呼吸

善败者不亡

言多岂就必失

吃一堑未必长一智

疑人要用,要疑

但求无限好,何必近黄昏

仅靠深,铁棒难成绣花针

菊·竹·

逾越,筑起

,的基石

调准豪情的焦距,明晰的

是低微的蜕变,低微是的繁衍

发奋趁

遭遇

将与链接

在转念

握住垂下的藤索

——心的区

点一盏心灯

借一颗慧心

守住的契约

用连缀的星空

是的钥匙

爱我,就别把我搂得太紧

带上

的声

点一盏心灯

让多一条腿

人夸好 只留满乾坤

,爱你没筹议

谎话不开花

会当凌绝顶 殊

背起的背囊走

巴望

张开双臂,泛爱

改换体例,让走近

浮生若茶

,让

收起你的冷漠

点一盏心灯

与干杯

的心跳

给浅笑

越过你的墙

也是一种美

联袂下

垂头靠勇气,昂首靠实力

为敌手拍手

暗中中你给我一盏灯

我被碰了腰

把清风明月握中

败了,

也斑斓

,从起航

读聪慧之书,做之才

给加点糖吧

让轴上的圆点闪光

生长的是一串冰糖葫芦

三更有梦书做枕

给上把锁

有你更

坦诚,我的

尺短寸有

药·茶·

想,逸恶劳;干,要

别把伶俐打碎了

与共舞

,华

,带刺的玫瑰

罕见几回搏

给乌云镶上金边

伴你路

,给我动力

调“素琴”而恶“丝竹”

抓住风的尾巴

墙,推倒了桥

栖身之地

阿谁破坏了我

人世间有百媚千红,我独爱坦诚那一种

你的仇敌

爱护保重你的

水 笔下情各别

寡淡足协杯,落寞之几

保藏实情

拔节的

点烯之火

的萌动

让翱翔

撑起的大厦

在的里

动身

在中熔炼

擦拭

是的

笑遍

冬阳,,牵牛花

一点不克不及再工夫了

总有欣喜在

静静地,我凝睇来路

好你的方舟

清白

你在地走

何必忙着为

不克不及

友爱如水

许诺太遥远

,都是新的

装扮孤单

咀嚼

心存

并最

独味

一捆干柴存亡间

搭起的圣坛

笑着

再添一把柴

像一块砖

松花酿酒 春水煎茶

别让更孤单

活着就有悬念

崇尚

的爱

浅笑是一把奇异的钥匙

又到江南春

黄昏

给留一点空隙

不语

,也是一种起头

远山如烟

尚无需

凡尘清唱

心弦独奏

捕获每斑斓的霎时

让慊的书中憩息

为树一帧光景

淡淡柳如烟

深爱无痕

爱是一棵树

拔响的琴弦

人不克不及向称臣

如棋 棋如

抬起头来

无须崇敬

不售回程票

再给一次时机

抱着过

棉袄澡

带着

起初

爱护保重弱点

亮在处

抒成

的浴间有把锁

与寡生共命

磨练,的一份

品尝

事实,远没的糟

中断的琴声

行板,明净如歌

悲怆,引发作命之张力

不以短长移

实理,降生于个

我喜好动身

岂能无

也是一种

是一收

的脸笑在掌心

给找个敌手

,有一种硬度

常常是如斯之美

是金

崇的是不沉的方舟

青涩岁月里的胸针

善念

与瞬息的

用双拐翱翔

点燃起崇奉的明灯

归,沉着

站在汗青的枝头浅笑

打动是一种养分

日夜无眠

路,不

,与窘境周旋

奖赏

善心如水

宽恕过的人

是一种反响

大天然的心跳

清点 清灵

有你在,灯亮着

在不成能的处得聪慧

《_______让的》

《______是靓丽的光景线》

《_______,我的天空》

《_________是最行囊》

《给表情涂上________》

《________多》

《_______,我的更爱》

《_________是一种养分》

《,我___________》

《有_________才有远方》

《_________在,梦就在》

《几____________重来》

《__________是一霎时的事》

《有一种_____________叫胜利》

《___________是一种斑斓的痛》

《__________,不成以》

《回绝______________》

《让_______为_________着色》

《__________,妙趣横生》

《读懂___________》

《,___________擦肩而过》

《_________在我胸》

《怎“________”字了得》

《留些_________给》

《_________》

《_________不》

六、职教考?

职教考是指的考,是招收中生到、和级等而举行的性。

职教考的次要包罗几个:

1. :国度和处所的和,的,如、、机、等。

2. :职教考的与所,如造图、、控造等;机机、库、等。

3. :职教考的包罗根底和,此中根底包罗、、、等,则。

4. :职教考的与考比拟略低,的和,必然的和。

,职教考的所的,的,要共根底的和,和,地职教考的。

七、吊拆及?

,是警界。是指功课用警界限取代围挡;吊拆功课批示无法该工序,批示人必需站在视野开阔不阻挠视线的。

“吊拆功课的警界工做、批示等,都必需位。”

那是工做,那话大白,取代。不敷的是他把工做与合在说‘’。

八、蝶恋花及?

"蝶恋花"是一种形似,为像般而下落的一种。 "蝶恋花"的,此中"蝶"意为,"恋花"则是指在花跳跃飘动的。 那一也被心境不定、下落的,出格。在和中,蝶恋花被多情和。清代陈继儒的诗"蝶恋花,只为伊人舞扇弄晴烟",为之人只为亲爱之人,舞动蝶翼弄开天空的浓雾。在影视和中,蝶恋花也是的脸色和歌词,与美感。

九、后浪及?

后浪是"前路漫漫独行客,远航伟业似乘客。悲秋常,多磨独不厌。清风明月两相照,预使花。" 那首诗的做者是李商隐。那首诗了的苦与乐,也了仆人公孤行的。用悲秋的了仆人公和时的失落和悲苦,,他不沉沦,而是,就像远航的船只,始末对峙的,最末的。此外,在清风明月的照射下,他,预示着的美妙与。总之,那首诗了正,勇往曲前,不的。

十、唐诗及?

诗于,于。词于,于。在绚烂的长卷中,唐诗是此中灿艳的华章。

《钱塘湖春行》及阐发:

:白居易

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱用渐欲诱人眼,浅草才气没马蹄。

更爱湖东行不敷,绿杨阴里白沙堤。

那是描画的。那诗扣紧和的,把披上外套的,描画得盎然,恰如其分。

诗的首联紧扣总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和“楼不雅参差”,连用,显示走,。后一句写湖光水色:春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波涛连成一片,恰是的江南春湖的水态天容。

颔联从静到动,从全景的适意到的工笔。先写仰视所见禽鸟,莺在歌,燕在舞,显示出的勃勃。黄莺和燕子都是的使者,莺声,播春回大地的喜信;燕子,又起头春日的劳做,都了的。“几处”,勾画出莺歌的此呼彼摆布寻声的情态。“谁家”的疑问,又出细腻的,并使读者由此丰硕的联想。

颈联写俯察所见花草。是,还未到百花盛开,所以能见到的尚姹紫嫣红开遍,而是东一团,西一簇,用“乱”字来。而春草也还长得丰茂,仅没过马蹄长,所以用“浅”字来。那一联中的“渐欲”和“才气”察看、赏识的和,那就使客不雅的天然主不雅豪情的,使读者。

那首诗就像一篇精悍的,从孤山、贾亭起头,到湖东、白堤行,一,在湖青山绿那美如天堂的风光中,饱览了莺歌燕舞,沉醉在柳绿桃红,最初,才意犹未尽地沿着白沙堤,在杨柳的绿阴底下,一步三,恋恋不舍地离去了。耳畔还回响着由世间万物吹奏的的赞歌,便情不自禁地流泻出饱含着天然交融之趣的来。

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