原标题：保育教案教案教师指导评语？
一、保育教案教案教师指导评语？对孩子要有爱心，耐心，工作要仔细认真，培养孩子的认知能力和生活自理能力。
二、议论文的写法？议论文是有模板的，我第一年高三的时候作文只有36分，然后第二年复习的时候每次月考结束都会单独让语文老师帮我分析作文，真的很有用，最后两三个月的时候我的作文已经达到了五十分。所以我觉得你可以尝试这个方法，老师会特别乐意帮助你。 首先最好不要使用题记，这个已经很老套了。题目一定要新颖吸引人，作文题一半，可以多看一看那种作文题目特别好的记几个，有了积累才能有创新。 我第一段一般是对议论文题目要求的总结以及对自己文章的大概括，同时要表明自己的态度和观点。 接下来会采取三段式，可以是互相关联的方面，也可以是层层递进的方式(比如个人，社会，国家）也可以是从经济社会政治等方面。。。这三段的第一句话都要相似，这样结构看起来非常完整。具体内容就是例子与题目相结合表达自己的观点，（可以有做法）并且每段最后都要总结。(例子可以积累，有专门卖那种作文例子的书可以买来背一下） 最后一段或者两段就是对自己文章的总结并且升华，然后要写出启示或者应该怎么做或者对社会对个人对国家的影响什么的。 文章开头和结尾一定要漂亮，而且中间三段的开头就是在表达自己的结构非常完整。切忌文不对题。。
三、议论文写作指导？1、论点论点（需要证明什么），是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，绝不可模棱两可。
论点的位置一般有四个：文题、开头、中间、结尾。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。论点应该正确、鲜明、概括。
2、论据论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。论据要有确凿性、典型性、论点与论据的统一。事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
3、论证论证（怎样来证明）是用论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型：①立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。常见的论证结构：总分式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构。
四、中班教案听课指导内容？教学思路要清晰，重点要突出，要调动学生主观能动性。
五、教案学法指导有哪些？教案学法指导包括：
1、读书法；
2、比较法；
3、动手操作法；
4、动手作图法；
5、使用圆规三角板等学具法；
6、观察法；
7、对比法；
8、动脑思考、统一意见法；
9、想象法；
10、划分段落层次法；
11、讨论法；
12、默读法；
13、分析概括法；
14、质疑法；
15、分析综合法；
16、查字典法；
17、阅读法；
18、朗读法；
19、边读边思考法；
20、实验操作法；
21、预习提问法；
22、总结法；
23、讲授指导法；
24、渗透指导法；
25、交流指导法；
26、点拨指导法；
27、示范指导法。
六、最简英语教案写法？A Teaching Plan I.The title 2.Teaching aims(a.knowledge aim; b,ability c,moral education) 3.Impotant points 4.Difficult points 5.Teaching aids step 1 Revision Step 2 Take up new lesson step 3 Consolidation Homework Design on the blackboard
七、如何指导总分总段落的写法？“总-分-总”式。即先用简洁的话“总起”，然后就势分说，最后进行概括总结大体上总是这样一个模式：先是一个短小的开头，或是下文分述内容的起因，或是下文分述内容的总说，一般用概括的语言表现。
接下去就是分说，分说有两种情况，一是并列式的分说，彼此之间互相并列，没有明显的时间推移痕迹，如一个人的几个不同侧面，一件事的几个方面，同一中心下的几件不同的事。
二是连贯式的分说，彼此之间有比较明显的时间推移，如事情发展的不同阶段，连续几天内的不同事情等。
不管是哪种形式，都由一个个片断组成，短小精悍，各自独立又服从于同一条主线。
分说的几个片断之间，可用小标题表示，又可用空格显示，也可像普通分段那样，但有较明显的跳跃性。
文章的结尾，又是总说，可以是开头呼应，也可以作总结性结尾。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：
（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。
（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。
这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。
同时，拱上加拱，桥身也更美观。
（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合龙在一起，作成了一个弧形的桥洞。
每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。
（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹引涧”。
赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。
桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
八、幼师教案指导建议怎么写？可以对教案的实施情况进行评估，比如教案是否适合本班幼儿的年龄。是否符合幼儿的发展规律。
同时可以指出教案中每个环节的不足。比如是否具有可操作性等。这些都是指导建议。
九、综合实践方法指导课教案？1.教学目标；2教学重点、难点；3教具；4教法、学法；5教学过程；6板书设计；7教后记， 在前面也可加上教学内容，学情分析等。
重点是2--6。十、什么给了我力量作文指导教案？我个人认为崇高的信仰、坚定的理想信念给了我力量。
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