简述护理的内涵？ 护理常规包括哪些？

护理是科学和艺术的结合。护理是助人的活动。照顾是护理的核心。护理是一个过程，其方法是护理程序。

护理的三个内涵：

1、改革护理工作模式：落实包干责任制整体护理模式。

2、重临床：全面履行护理职责，包括治疗处置、 病情观察、生活护理、康复护理、健康教育、心里护理。

3.建机制：落实护士岗位管理，进行科学管理， 包括护士分层培训及考核、绩效待遇等，提高护理人员工作积极性。

“护理常规”包括一般护理常规、专科护理常规，专科护理又包括内、外、妇、儿科，眼耳鼻喉科，口腔科，皮肤科，急救护理及手术室护理等。

1.

具有一定的文化修养、护理理论及人文科学知识，以及参与护理教育与护理科研的基本知识。 能胜任护理工作，并勇于钻研业务技术，保持高水平的护理。

2.

具有较强的护理技能，能应用护理程序的工作方法解决病人存在或潜在的健康问题。

3.

具有健康的心理，开朗、稳定的情绪，宽容豁达的胸怀，健壮的体格。 工作作风严谨细微、主动、果断、敏捷、实事求是。

第一步 : 更换输液接头

第二步：冲洗导管

第三步 : 更换透明敷料、思乐扣

产妇产后抵抗力差，所以房间要适当通风，但要保暖，因为感冒后可能出现感冒发烧。产褥期，产妇出汗较多。注意合理饮食。不要吃太油腻的食物。多喝汤补充水分。剖宫产时，注意腹部切口不要出汗过多；会阴侧切口时，注意保持切口清洁，大便后用水清洗，不要污染切口，卧床时注意正确的卧位，因为一般会阴侧切口在左边。

疾病护理常规培训的目的是为了提高护理人员对各种疾病的认识和理解，掌握护理技术及护理管理知识，以提高疾病患者的治疗和护理质量。这些培训通常会强调疾病的预防、诊断、治疗和护理的重要性，并提供实用的技能和知识，如卫生消毒、药物管理、疾病观察等。此外，还会推广一些新的科研成果和临床实践，提高护理人员的专业素质和综合能力，以更好地服务于病人。同时，疾病护理常规培训适用于不同层次的护理人员，包括初级、中级和高级护理人员。通过这些培训，可以帮助护士加强专业技能、提高工作质量、拓展职业发展途径，进一步提高病人对护理人员的认可和信任。

1、 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求;快、静、齐 。因故迟到要喊报告。下课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。

2、 不迟到，不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师的要求参加适当的活动、见习或全休。

3、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。

4、 注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，加强学生自我保护意识5、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材，练习是要爱护使用器材，课后要认真清点归还器材。

道闸操作基本原则：

1、停电拉闸操作，必须按照“断路器（开关）母线侧隔离开关（刀闸）”的顺序依次进行。送电合闸操作应按与上述相反的顺序进行，严禁带负荷拉闸。

2、变压器两侧（或三侧）开关的操作顺序规定如下：停电时--先拉开负荷侧开关，后拉开电源侧开关，送电时--顺序与此相反。（即不能带负载切断电源）。

3、单极隔离开关及跌落式开关的操作顺序规定如下：停电时--先拉开中相，后拉开两边相，送电时--顺序与此相反。

4、双回路母线供电的变电所，当出线开关由一段母线倒换至另一段母线供电时，应先断开待切换母线的电源侧负荷开关，再合母线联络开关。

5、操作中，应注意防止通过电压互感器二次返回的高压。

6、用高压隔离开关和跌落开关拉、合电气设备时，应按照产品说明书和试验数据确定的操作范围进行操作。无资料时，可参照下列规定（指系统运行正常下的操作）：

A、可以分、合电压互感器、避雷器。

B、可以分、合母线充电电流和开关的旁路电流。

C、可以分、合变压器中性点直接接地点。

D、10KV室外三极、单极高压隔离开关和跌落开关，可以分、合的空载变压器容量不大于560KVA；可以分、合的空载架空线路长度不大于10KM。

E、10KV室内三极隔离开关可以分、合的空载变压器容量不大于320KVA；可以分、合的空载架空线路长度不大于5KM。

F、分、合空载电缆线路的规定可参阅有关规定。

G、采用电磁操作机构合高压断路器时，应观察直流电流表的变化，合闸后电流表应返回；连续操作高压断路器时，应观察直流母线电压的变化。

道闸操作定义：

电气设备分为运行、备用（冷备用及热备用）、检修三种状态。将设备由一种状态转变为另一种状态的过程叫倒闸，所进行的操作叫倒闸操作。通过操作隔离开关、断路器以及挂、拆接地线将电气设备从一种状态转换为另一种状态或使系统改变了运行方式。这种操作就叫倒闸操作。倒闸操作必须执行操作票制和工作监护制。

护理学的目标是学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

护理学是医学科学中的一门独立学科。护理学包含了自然科学，如生物学、物理学、化学、解剖学、生理学等知识。

护理伦理学可以提高护士道德水平及使之成为德才兼备护理人才，有利于护士解决护理道德难题，促进护理科学发展，改善服务态度，提高护理服务质、护理伦理学可以使护理人员建立起一种合于理性的内心信念。

也就是日常所说的“良心”来发挥作用，所谓“良心”就是“内心”，是对是非善恶的正确认识，是个人内心深处情感，它能自动地倜整护理人员的思想和行为。