原标题：议论文写作指导？ howwasyourschooltrip教案及反思？
一、议论文写作指导？1、论点论点（需要证明什么），是正确、鲜明阐述作者观点的句子，是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。论点应该正确、鲜明、概括，是一个完整的判断句，绝不可模棱两可。
论点的位置一般有四个：文题、开头、中间、结尾。但较多情况是在文章的开头，段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时，开头的为论点，结尾处的是呼应论点。论点应该正确、鲜明、概括。
2、论据论据（用什么来证明）是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据，分为事实论据和理论论据两种。论据要有确凿性、典型性、论点与论据的统一。事实论据：事实在议论文中论据作用十分明显，分析事实，看出道理，检验它与文章点在逻辑上是否一致。（代表性的事例，确凿的数据，可靠的史实等）。事实论据又包括事例和数据。道理论据：作为论据的理论总是读者比较熟悉的，或者是为社会普遍承认的，它们是对大量事实抽象，概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。
3、论证论证（怎样来证明）是用论据来证明论点的过程。论证的目的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型：①立论是对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法。②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。有三种方法：反驳论点、反驳论据、反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的，因此驳倒了论据或论证，也就否定了论点，与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用，以加强反驳的力量和说服力。常见的论证结构：总分式结构、对照式结构、层进式结构、并列式结构。
二、howwasyourschooltrip教案及反思？回答如下：教案
主题：我的学校旅行
目标学生：初中生
课程时间：1小时
教学目标：
1.学生能够描述他们的学校旅行。
2.学生能够使用一些形容词来描述他们的感受。
3.学生能够给出他们最喜欢的部分，并解释原因。
教学步骤：
1.引入：介绍课程主题“我的学校旅行”
2.活动1：先让学生自己写下他们学校旅行的经历和感受。
3.活动2：随机选择几个学生分享他们的经历和感受。
4.活动3：让学生找到自己的感受，并使用形容词来描述它。
5.活动4：让学生分享他们最喜欢的部分，并解释原因。
6.作业：让学生写一篇短文，描述他们最喜欢的部分，并解释原因。
反思：
这节课的教学目标是让学生学会描述他们的学校旅行，并使用形容词来描述他们的感受。通过这些活动，学生们能够更好地了解如何描述他们的经历和感受，并且能够更好地理解他们的感受。
在教学中，我使用了一些让学生自己思考和分享的活动，这些活动不仅能够让学生更好地思考和表达，还能够让他们更好地理解他人的想法和感受。同时，我也让学生写一篇短文，这样能够让他们更好地练习写作能力和思考能力。
在以后的教学中，我会更加注重学生的思考和表达能力，并且在教学中更好地引导他们思考。同时，我也会更加注重让学生参与到教学中来，并且让他们更好地理解他人的想法和感受。
三、结课论文写作指导？2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（该部分一般不需要，视老师要求而定）
3、摘要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数200到300字为好，多不超过400为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、摘要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-6个词汇作为关键词，另起一行，排在提要的左下方。 关键词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
四、小班阅读课《做早操》的教案及反思？案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。
以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。五、读写课教案是写作课吗？不是的，主要是教导学生如何读、如何写，读和写的关系的方案。
六、剪纸蜻蜓教案及反思？一、教学目标:
1、学习对折剪蜻蜓轮廓。
2、会把蜻蜓身上的花纹用三角形镂空。
二、教学准备:
人手一把剪刀，蜻蜓的剪纸材料每人一份。
三、教学过程:
1、创设情景，激发兴趣。
2、观察范例，比较不同的花纹。出示课件
蜻蜓的翅膀上的花纹是怎么样的,
三角行的镂空。
3、学习镂空
师发给每个学生一张画有三角形和圆形的纸，学习镂空
4、实际操作
给学生蜻蜓的范例，学生自己操作。剪好后把作品贴起来，画上背景。
教案反思
在学习实践中要注意提醒幼儿安全的使用剪刀，以免发生意外。让幼儿在剪纸过程中了解中国的剪纸艺术。
七、手工云朵教案及反思？1、尝试用短弧线连接和涂染的方法画云朵，初步表现云朵多彩多姿的特征。
2、培养幼儿喜欢画画和大胆表现画面内容的能力。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
5、培养幼儿的欣赏能力。
八、拓印麦穗教案及反思？拓印麦穗我很一篇优质课教案，从教学目标上来说，老师规定了这一节课就是学一点小技能拓印麦穗，我独立完成任务
过程实施方面老师，把这项活动的方法，步骤，规则，顺序以及所用的材料，并且在活动中要注意的各种小问题，在黑板上，一条一条的列了出来，给孩子们进行了非常清楚的讲解，孩子们非常明白整个拓印过程的顺序和流程，完成的也比较好，从讲课反馈来说，老师，把任务完成比较好的同学进行了表扬和鼓励没有完成任务的孩子，在老师的帮助下也都完成了，任务非常好
九、纸杯投影教案及反思？纸杯投影教案反思拿一个一次性纸杯，挖个洞，放一个手电筒，然后照在墙上，光的折射。
十、洗茶具教案及反思？茶具是为了我们服务的，而不是我们去伺候的。
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