教育问题有哪些方面的问题？

教育问题有以下：

1、素质教育未破题。抓素质教育多年，但一直局限在‘’音体美‘’圈子。素质教育抓什么、怎么搞，仍值得研究探讨。

2、教师工作考核成难题。教师职称评聘、评先树优、绩效工资及奖金补贴发放等，均以考核结果为基础。但教师考核没有成型的机制和成熟的办法，成为教师诟病的焦点。

3、中小学教师阴盛阳衰。教师男女比例失调严重，且有长期发展趋势，给学生性格成长带来的长远影响不可忽视。

4、考试成绩不公布。为了考虑学生及家长心理、避免追求分数和升学率嫌疑，学生考试分数不公开，不是长久之计。

5、教师精神负担重、思想压力大。诸如‘’课堂不讲课外讲‘’、‘’没有教不好的学生‘’等社会舆论偏见，给许多教师带来很大的思想负担和压力，言行上变得谨小慎微。

我们参观一个单位，游览一个景区，总会有些见闻感受，常常需要把参观游览的情景写下来，这样的文章就是游记或访问记，我们又称之为游记类文章。

近年来，在应试写作中，形式与内容均比较自由、灵活的游记类文章已成为不少中、高考考生喜爱的一种文体。

虽然不乏优美篇章，但多数文章依然形式拘谨，内容单调，行文呆板，未能真正体现出这一文体灵活而富有情感色彩的特色。

写好一篇参观游览的文章，要从以下几个方面着眼。

1、要努力把握住游览参观所见自然风光和社会风貌的基本特点，内容要真实。

怎样才能获得真实的内容呢？这得依靠观察。

只有边参观游览边调动各种感官去全方位地观察，全方位地体验，才能把握住游览时所见到的自然风光和社会风貌的基本特点，也才能得到真实的内容。

2、要有选择、有重点地去写。

游览一个地方，必然会观察到许多值得写的东西，如果此时不加选择，将观察所得平铺直叙地写出来，那么写成的只能是一篇“流水账”，这样文章就失去了吸引人的力量。

《蓝蓝的威尼斯》一文介绍意大利的名城威尼斯的绮丽风光，重点展现了威尼斯的“水都”美、建筑美和秋色美。

而描写威尼斯秋色一段，作者重点写了秋天的圣马可广场。

这样写，既有“面”的描写，又有“点”的突出。

3、写参观游览的文章，既要写景，又要抒情，要使笔下景与作者胸中情统一起来。

人常说“触景生情”，我们游览一个地方总有不同于以往见闻的感触，所以，写游记或参观访问记，应该追求情景交融的最佳效果，使游记中的景与情统一起来，这样的文章才会景真情也真，才能情文并茂，引人入胜。

写情可以是写景以后直接抒情，也可以是把情融入写景的字里行间。

柳宗元的《小石潭记》突出了小石潭寂静幽清的景物特点，字里行间融入作者被贬后抑郁忧伤的心情。

《阿里山纪行》一文形象地描绘了作者游览阿里山所见的迷人风光，抒发了作者的独特感受，由衷地赞美“阿里山的风光美如画”，赞扬台湾人民利用生态发展旅游的先进理念，含蓄地表达了两岸人民的心融会在一起的共同愿望。

这两篇记游散文都是情景交融的典范，真是一切景语皆情语。

4、写参观游览的文章要条理清楚，这是至关重要的一点。

写参观游览的文章，常用的有这样几种思路： (1)移步换景法。

用这种思路写游记类文章，作者犹如一位导游，按照脚步移动的先后顺序，写出一路上看到的各种景物，也让读者跟随作者的脚步，游遍全景，看到作者心仪已久的阿里山秀美的风光和具有传奇色彩的神木的风采，《阿里山纪行》这篇游记就采用了这种方法来描写阿里山风光。

作者把行踪线索交代得很清楚，“从台北的松山机场搭机，仅40分钟就到了台湾中部的嘉义，然后改乘森林小火车进山”；“经过三个多小时的运行，到了阿里山站”；“从火车站到神木，尚有一段路程”；“峰回路转，迂曲穿过一片木区”；“曲径幽路”；“在树身之间穿行了一阵，我们终于看到了神木”；“下山的路上”。

从进山到下山，行踪交代得非常清楚，作者边行进边描写所见风光。

用移步换景法写景，一定要注意这样几点：①立足点的变换必须交代清楚；②抓住景物的特征描写，不能写成“流水账”；③注意从不同立足点看到的局部景物应各具特色。

(2)分类摹写法，也叫总分法。

掌握了参观访问的材料之后，先给以分类，然后一项一项叙述、描摹。

这种方法包括先总写后分写、先分写后总写及先总写后分写再总写三种。

一般可以先总后分。

总写部分一般担负着总体介绍、概括叙述的任务，而分写则既可以按方位分几部分写，也可以按时间分几个时段写，还可以按景物种类逐个来写。

《美丽的西双版纳》一文就是采用这种分类摹写的方法向我们展示了西双版纳的自然景观和人文景观。

文章开头一段以歌词作为引子，用“神奇秀丽”来概括西双版纳的景物特征，以“心驰神往”写出人们对西双版纳的神往。

这段文字，概括了全文的内容，点明了题目，起着总领全文的作用。

五部分都设有小标题，分别写了五种景观：“高高望天树”、“竹楼映蓝天”、“悠悠野象谷”、“妩媚傣寨水”、“笑对生与死”。

这样，使文章从五个方面，即五个角度，突出了总标题中的”美丽“二字。

用总分法写参观游览的文章，总写应成为全文的纲，而分写则是总写的再扩展。

5、写参观游览的文章形式可以灵活自由，语言一定要生动形象。

游记类文章的体裁可以是日记、书信、散文，但以散文为主。

中学阶段学习的游记类文章，不论是文言文还是现代文，都是散文，而且它们都有一个共同点——语言优美，笔底含情，真可谓“观山则情满于山，观海则意溢于海”。

50岁女人生孩子需要面临很多问题。

一、来自自身身体的压力。年纪大了，身体机能减退了，更有甚者，还伴随了各种慢性病，什么高血压、糖尿病、关节炎等等，很多时候不能再继续扮演生儿育女的角色了。

二、即使身体还算硬朗，也有强烈的生育欲望，也要三思而后行。怀孕过程往往会有很多意想不到的情况。你要找医生详细了解和评估，千万不可意气用事。

三、就是经过权威医生评估，你可以生育，你还要充分考虑今后孩子的抚养和教育问题。50岁的女人了，即使经济宽裕，但精力有限，而抚养及教育子女却需要大量精力。

总而言之，50岁的女人，如果有生育欲望，需要综合周全考虑身体、经济、抚养、教育及家庭各方面的因素，一定要三思而后行。

最好不要有刘海，把后面的头发盘起来，这样显得人很干净，清爽！有经验！还有头发上不要有什么装饰品，做礼仪是不需要这些的。

1 形象，礼仪——形象好，气质佳，端庄大方，不做作。

2 说话的方式——会说话，会沟通，解决问题的方式能够让客户心情愉悦。

3 学习的态度——酒店工作需要学习很多业务技能。

4 吃苦的精神——愿意和同伴合作，加班完成工作。

5 服从管理的意识——能够接受调休。这些都需要表现，因为服务行业需要这些。有的岗位对身高有要求的，会进行现场测量：例如咨客

小小说最大的特点就是短小，几百字最合适。但麻雀虽小五脏俱全，不能因为短而失去小说的特点。

一，开笔就直入主题，埋下伏笔。小小说是非常吝惜笔墨的，要直截了当。

二，人物，情节内容要少，突出一人一事。人物情节多，就达不到小小说的要求。

三，开头与结尾要有落差。如；开始主人公给读者是不好的印象，结尾才知道他是一个好人。或者相反。

四，小小说情节要有起伏，时刻揪住读者的心，让读者始终有看下去的欲望。

五，结尾不要直接下结论，给读者一个自己下结论的空间。

总之；要短小精悍，耐人寻味。

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现代企业的人力资源部门在管理运作中，通常会存在以下一些问题：

1、人力资源管理基础管理薄弱

职位管理基本缺损——职位分析与评估缺损；

能力管理尚未提到管理体系建设议事日程。

2、人力资源管理系统核心职能基本处于失效状态

人事行政部没有定员工薪酬的权力；

绩效管理没有发挥应有的激励作用；

3、绩效管理体系需改进

绩效管理处于较低级阶段；

绩效管理已作过较多尝试；

有走过场的行为；

考核指标体系尚不完善；

考核还停留在为发工资而考核的阶段；

考核理念较为陈旧。

4、薪酬管理问题严重

薪酬管理体系比较混乱；

薪酬管理方法和分配机制落后；

薪酬方案不确定，经常变动；

薪酬缺乏激励性；

薪酬未和能力挂钩；

分配未充分体现业绩导向；

分配未解决内外部公平性问题。

无长期激励制度。

通过对以上问题进行深入的分析，我们认为一般情况下产生以上问题的主要原因如下：

1、全公司缺乏对人力资源管理的系统思考，没有与战略相结合；

2、公司相关资源投入不足；

3、中高层管理者缺乏人力资源管理知识，也没有完全承担起自己的职责；

4、公司相关人员没有掌握系统的先进的人力资源管理理念、方法、工具；

5、公司的人力资源工作缺乏系统的规划；

6、基础模块，如工作分析等不健全，影响了人力资源工作的开展；

7、公司没有从系统的高度来认识绩效管理；

8、没有充分认识、发挥绩效管理和薪酬管理的作用；

9、没有建立任职资格管理体系，员工职业发展通道缺失。

当然，针对具体的不同的企业，可能产生的问题和原因都是不一样的，还需要根据具体的企业具体问题具体分析产生原因，以制定更有针对性的对策。

套用陆游教子学诗的一句话：汝欲学诗，功夫在诗外。

写诗也和其它事一样，熟能生巧。

丨、如有心写现代诗，最好去温习，去巩固中学语文课中的语言修辞手法。弄明白比喻、排比、拟人、夸张、顶针、借喻、想象等各种概念和使用方法。反复练习，熟能生巧。这也暗合陆放翁功夫在诗外的一种原因。

2、熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。

3、多读中外著名的现代诗。反复诗，读诗中不断琢磨，诗人对诗句各种修辞手法的妙处，创造出一首诗的诗情画意。也就是一首诗美妙的意象和优逸高雅的意境。

4、习惯把自己的突发奇想，自己的联想，自己甚至荒诞的想法记录下来，培养想象力，为自己的灵感到来创造良好的条件。

5、对每一人一物一事，尽量强迫自己从新角度，新感受和新理解去寻答案，不落旧窠和俗套。培养自己新角度的观察。

6、写诗先定好诗题，想好诗内容，并有感而发，不要勉强去揍合。

7、写好诗要反复修改，尤其诗句，要语言不惊人死不休。

8、多关注国家新闻大事，百姓利益的问题。培养同情民众疾苦和爱国情怀。能做好这些，对写出来的现代诗不会差到那里。

小白兔的嘴是“丫”字形的，好像合不拢，露出两排碎玉似的小牙。

小白兔的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的红宝石。

小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球球贴在屁股上，蹦跳的时候，一撅一撅的，可有意思了。

兔子躬着身子用后腿在地上使劲一弹，呼的一声直窜出去，像飞起了一团白雪。

兔子的耳朵又大又长，只要听见一点轻微的声音，就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转动，寻找声音发出的地方，直到声音没有了，才恢复常态。

小白兔吃饱了的时候，就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去，像一个个小雪球在滚动。

小白兔有着雪白的绒毛，胖胖的身体，可爱极了。

这只小白兔有一对长长的大耳朵，它的听觉很灵敏，哪怕有一点动静，耳朵就会竖起来。它还有两只红宝石似的眼睛，在伸手不见五指的黑暗处闪闪发光。最逗人的是那张三瓣嘴，吃东西和呼吸的时候，向三面翘开，露出粉红的牙床。

小白兔走起路来，一蹦一跳的，因为后腿长而有力，前腿却很短，跳跃的时候，后腿用力往后蹬，身子随着向前一窜，一下子就蹦出老远。高兴的时候，它还会用四条腿同时蹬地，头一摆，耳朵一甩来一个空中转体，像一个杂技演员在表演精彩的节目。有时，它还用后腿支撑着身体站起来，然后，用两只前爪轻轻地洗脸。多讲卫生呀！小白兔的尾巴像个小绒球，贴在屁股上，跳动的时候，随着身体一动一动的，要是不小心粘上圆圆的粪蛋，那样子就更可笑了。

把教师的年终考核和绩效工资挂钩应按学校制定的教师考核办法进行。要从德、能、勤、绩四个方面综合评定：

德，就是考核教师遵守职业道德情况；能，就是考核教师的教学能力和实践能力；

勤，就是考核教师的出勤情况（如是否有空堂和迟到、早退现象等）；

绩，就是考核教师的教学效果，这个要结合听课、教案检查、作业检查、学生打分综合评定。

建议把教师的年终考核进行量化，实行百分制或优秀、良好、合格、不合格四个等次评定，由人事（政工）科、教务处联合成立考核专班发个通知，以便教师有所准备。

考核的目的是促进教师新年在教学上跨一个新台阶，以利进一步提高教学质量。

与绩效工资挂钩要慎重，差距不能拉得太大，可以向兼课的班主任适当倾斜。

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