导语：一、学生早恋的危害？第一，有的孩子在自我这方面还没有完全成熟，对自己负责和对别惹负责方面的能力都不足。第二，早恋还可能会影响学业，导致学业荒废。第三，人是不断成长的，早恋期间 一、学生早恋的危害？第一，有的孩子在自我这方面还没有完全成熟，对自己负责和对别惹负责方面的能力都不足。
第二，早恋还可能会影响学业，导致学业荒废。
第三，人是不断成长的，早恋期间的一小段人生可能会影响学业和正常的社会交往和人际关系。
二、黄磊怎么教育孩子早恋？黄磊老师认为早恋这个词是一个极其不正确的说法。早恋其实就是两个孩子青春期那个最美好最纯真的懵懂感情，是很美好的，将来在工作中爱情会变得越来越物质越来越生活化，会在很久很久一段时间都遇不到青春期美好的事情。所以不要把早恋当成孩子做了坏事，孩子也有权利去爱和被爱，但是要给孩子普及相关的知识，比如性教育是不可或缺的，让孩子去知道这件事情的好处和坏处，培养孩子明辨是非的能力。
三、学生早恋应该怎么处理？在教学中遇到学生早恋的情况时应该怎么办？我把我的一个亲身经历叙述一下，其中有什么做的不够好的地方，也希望大家能够批评指正。去年班级有位女生叫向欣，她勤奋好学成绩优异，自进入初中以来成绩一直都在年级前三名。进入九年级分到我的班中，自然各科老师对她给与了很高的期望。她的成绩一直非常优秀，学习态度又非常端正，让我放松了对她的思想教育，总认为她是各方面都让我很放心的学生。
在进入九年级两三个月的时候，有一天她找到我说：“老师，我什么都可以给你说吗？”我知道她的这种勇气有一部分缘于我经常给学生说：“在学习中遇到什么困难，要找班主任帮忙。什么都可以找老师说，我会尽全力帮助你们的。”
我看到她非常认真的样子，心中不免有些疑惑，感到她有很重的心事，确实让我感到工作的疏忽，于是就非常认真的说：“在学习和生活中遇到任何解决不了的问题时，首先应该想到请父母、老师、好朋友帮助解决，我能帮助你吗？”
她沉默了一会，直截了当的对我说：“老师，我喜欢一个人。”
我一时感到无以应对，我确实感到工作的疏漏。看着她心事重重的样子，我该如何打开他的心灵世界为她解除心里的巨大压力呢？为使她心无顾虑，我没有直接问及事情的来由，而是就眼前的她的态度给与了高度肯定，我说：“非常感谢你对我的信任，对我一个男教师说出了一个你最隐私的问题，一个连对父母都无法说起的问题，谢谢！”
“很长时间在我脑子里，心里很乱。”她头也没抬，似乎眼中有泪水在打转。
“你们相互表白了吗？”
"没有."
“他知道吗？”
“不知道,"
此时我心中似乎有了底，知道问题并不会太复杂，可能就是她心理的问题。如何为她诊治还需进一步把脉。
“他就是咱班的尚超。”她毫不掩饰的对我说。
尚超是一个农村孩子，穿着也很不讲究。但他很大方，学习很刻苦，是班中仅次于向欣的优秀学生。我也是非常喜欢他的。
“我们是邻村的，来回经常坐一趟车。他很会帮助我们几个同行的人”
至此我已清楚他心中的症结在哪，她之所以告诉我这一切，心理压力在于她知道自己不该有这种想法，但自己确实有了这种想法，一是自己不知道如何消除或减弱这种想法，二是总认为这种想法是丑恶的，自己有很大的愧疚感。我试探着为她疗治心灵的创伤。
“你有事能找老师、找父母说说，你的这种处理问题的方法太好了，应该这样！”
其实她并没有做错什么事，需要的是对她的指导和肯定。
“你的这种想法是很正常的，人在这个年龄都会有自己喜欢的人，是很正常的。”
我接着说：“不过要认识到人在一生之中不同的年龄阶段的任务是不一样的，学龄前的主要任务就是玩，上学时期从小学到中学到大学的主要任务就是学习，大学毕业参加工作后才是组建家庭的时候。人是社会的人，组建家庭繁衍后代是人生中很美好的一件事，决非丑恶，但是我们不能跨越年龄阶段，否则会浪费很多的精力和时间，会耽误自己的美好前程。现在还是中学阶段，毕竟时间还很长，随着时间的推移你们会形成很大的差异，今后能走在一起的可能性很小，所以不要让你的这种想法随意发展，聪明的人是不会把精力花费在成功率很小的事情上的。再者现在无论是心理上还是生理上都还不够成熟，过早的涉及爱情是对自己和他人生命的一种不尊重。”
“我知道你的自制能力很强，是能很好的克制自己的。你压力比较大的原因可能是你有这种想法你很愧疚，很害怕。”我试着解开她的第二个心灵枷锁。她点点头示意心里的恐慌，泪水已经无法控制。
“年幼时的这些想法，其实是很美妙的，它会是人一生的美好回忆，我也告诉你一个秘密，我在上初一的时候也喜欢过一个人女孩，可是一直到现在她都不知道，我也没向她表白过。现在想来是很美好的回忆。人人都有这种想法的，你不必愧疚，不要恐慌。不要太把此事放在心上，你并没有做错什么事，不要太自责。"她点点头，此时透露出一份坚强。
“通过这件事我认为你很善良，有很强的上进心。还能看出你很会处理问题，让老师看到你非常有希望，你今后一定会不同凡响”其实这些肯定的表扬很贴切。
现在年龄还很小，无论从生理上还从心理上都不成熟，像是未成熟的苹果还很酸涩，等成熟了再吃既香又甜。如果不抑制这种情绪就是对生命的不尊重。若是真有了这份感情，可以姑且把它储存起来，经过多年后，若它是一瓶美酒久存会变得更加醇香，若它是一瓶白开水弃之也不可惜。
她抹了一下泪，心里可能有些开朗。她点点头对我说：“老师我知道该怎么做了，谢谢您。”
看到她离去时坚定的表情，我心里也轻松了许多。
在随后又跟进了很多次的交谈，发现这种动之以情晓之以理的思想工作还是有一定效果的。
四、学生早恋学校怎么处罚？学生早恋学校一般都是通告处罚 ，警告就可以了，如果情况特别恶劣的会给予处分 。
五、早恋教育的正确方法？步骤/方式1
我们做家长的应该及早就有这个心理准备。不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。
步骤/方式2
不要一发现孩子早恋就觉得面子上过不去，给自己丢脸了等等。于是就对孩子横加干涉，或动用武力威胁孩子。
步骤/方式3
做家长的要和孩子说清早恋的后果，但坚决不要威胁。那样你只能让孩子感到在你这得不到温暖，这样他也只能去找他的恋爱对象。最后是适得其反。
步骤/方式4
家长在同孩子谈这个事的时候不要如临大敌似的。要很轻松的去说，甚至可以在孩子高兴时跟他开个玩笑，把类似的事情说了。这样，孩子也不会太紧张，对你会很配合。其实我们每个做家长的都希望自己的孩子能健康的成长。那就先调整好我们自己的心态吧!
六、关于早恋的教育文案？青少年学生要珍惜青春年华，不要过早地涉入早恋的区域，特别需要的是理智和冷静。要切记:“早恋，是一枚包着糖衣的苦果!”
早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。
早恋荒废了不少优秀学生的学业，毁了不少同学的前程出类拔苹者因为早恋过分好奇兴奋痴迷于爱的幻想中再无法全身心地投人学习。
学习犹如逆水行舟，不进则退。
七、15岁女孩早恋，怎么教育？跟她讲讲早恋的弊端：
1、首先早恋一定程度上影响学习，这个年龄正是学习的黄金时期，人美好的生活不能光看眼前，学习好了才能有好的工作，才能更好的生活，建议她一定好好学习。未来才会过上幸福的生活。
2、15岁属于早恋，人还不定性，早恋了不会有好的结果。南方有个小孩13岁生了个孩子，自己还不能自立，更没有生活能力，还得带孩子，怎么料理家庭生活困难、问题很多很多。早恋不可取。
3、这个年龄的人懵懵懂懂，是青春期的表现，千万不能谈恋爱。我有个学生长得很漂亮，小学就开始谈恋爱，初中没上完就退学了，没有正式工作，经过一段黏糊与相处，结果男孩也不理她了，学业耽误了不说，还得了抑郁症，终日精神恍惚。现在什么都不能够干了，还得依靠父母养活，家人为此伤透了脑筋。
4、许多案例证明早恋是少年青春期表现，是少年不理智的表现，是一件愚蠢的事。大人一定给予正面引导。尽快结束早恋。把精力投入到学习上来，长大找个好工作，优秀男孩有的是，到时候会找个更好的，才能过上好生活。看看他们http://news.qq.com/original/living/l434.html
八、老师早恋教育的正确方法？1、要及时把消息递给家长
学生在学校的一切动态，大部分时间都是依靠教师传递给家长的。所以，一旦教师发现学生有早恋的现象，就应该及时告知家长，并跟家长沟通，了解家长们对此事的看法，以及让家长对自己的孩子了解更多。这样才能够一起想办法解决孩子早恋的问题。
2、在学校注重对孩子的性教育
孩子如果真的被证实早恋了的话，就先应该要在学校注重对孩子的管理，尤其是给孩子上好性教育的课程，教师不要害怕跟孩子谈论此事，要学会用技巧性的语言来跟孩子沟通这方面的问题，让孩子能够意识到早恋的严重后果。
3、想办法将伤害降至最低
如果孩子早恋，教师就不要让孩子的问题暴露在全班乃至全校同学的面前，避免这样做对孩子的心理打击巨大，给他们的心理带来诸多负面影响。这个时候你比较好的操作手段就是应该选择用秘密的方法去跟早恋的孩子沟通，要顾及到孩子们的心情和感受。
九、早恋家长的教育过程早恋是青春期一件非常正常的事情，家长不能用过激的方法反对，应该更好地沟通，应该做好引导工作。
十、教育男孩早恋的正确方式？可以一起学习交流，不能越轨，如果真是彼此喜欢就考到同一所大学，
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