表扬孩子的话 要求200句以上的 不要101句的

表扬小孩子，要记住表扬的是他们的行为，而不是他本人，这个要区分出来。

表扬行为，并且在表扬的时候要有明确的说出他哪方面做的比较好，让你很满意，就可以了。也不需要什么华丽的辞藻。表扬行为，说明他的这个行为是得到你的认可的，他下次就会增加这个行为出现的频率，以获得你的表扬。

但假如表扬他这个人或表扬的太模糊，效果也许会相反，小孩子会认为他这个人很好 ，容易产生自满的心理。

所以，对于小孩子要有正确的引导，对于好的就要及时指出来，同时假如附上你看到这个行为后的感受，效果就更好了。但对于做的不好的，就要采取忽略的态度，或者说出你的感受。

如，你说小小今天表现很好！

这是一个不合格的表扬，虽然家长很想表扬他，但应该让他知道他今天表现好，但具体好在哪里呢？是今天的衣服是自己穿的，还是他今天没有挑食，还是今天帮妈妈打扫卫生了……还是今天他撒娇了，还是他又不想吃饭了。

在说完你具体的表扬行为后，附上你的感受，和你对他的一些期待。如妈妈看到了很高兴，我们家的小小终于自己能穿衣服了，妈妈希望你能再接再励，下次在多长时间内就穿好等等之类的话。

如果有什么不良的行为，在出现时可以采取前面说过的 忽视，另外，假如小孩子在一次很偶然的出现了一次让你满意的行为，你应该把它揪出来，大作文章一番，并附上表扬的话。

这种方法很适合矫正小孩子的一些不良行为，采取小步子程序法，效果很好。

我们易易真能干，加油。

对的，你真聪明。

你真能干!顶呱呱!(一边竖起两个大拇指)

有时会有道具:家里的一只大毛毛狗,会作为一个旁观者来表扬或是批评他,他若是不乖,就会说:狗狗也不喜欢你了闹!如果他又乖了,那就表扬他:嗯,非非真乖,狗狗等下跟你一起玩!(一般这种情况出现在要他好好吃饭时,哈哈)

东尼真棒，今天吃饭没有要妈妈喂，而且吃的很快！

东尼今天比昨天有进步，画画结束把画笔收拾好了！

儿子,你真棒.

儿子,你真能干.

哇,你能把衣服折得这么整齐啦!

真能干,把碗洗干净放好了,谢谢你.(有时候就伸出大拇指)

到底是男孩子哦,力气真大,能帮妈拿东西了.还是有儿子好啊.(有时他自己会来问:有儿子好吧?我就猛点头)

用得最多的就是，你真棒！竖起大拇指

或者用夸张的表情，嘴巴张得大大的，说话语气慢慢的，你真厉害啊，这个都能做啊，快教教妈妈吧！

融融还有个最爱毛绒玩具，小熊，有时候会说，小熊，你看看，融融多厉害啊，这个也能做了，

以后你可要象融融那样，怎么怎么样哦！

然后，融融还很会来事的，一本正经地跟小熊说，小熊呀，你以后要象我那样，怎么怎么样，如果表现好的话，我就奖励你粘纸哦！

做得不错！

挺勇敢！

越来越能干！

妈妈好喜欢你！

动动脑筋就能作好！

表扬的时候总是提醒自己：不要说“你很聪明”

所以，一般在一件事情做好后，会说做得不错，挺好

如果能超越自己做以前不会做的事情，就说，真勇敢，越来越能干之类的

有时候不不会说：妈妈，我很聪明哦！我会说：不不这件事情做得挺好，因为动了小脑筋了！所以，现在他不怎么说自己很聪明了！哈哈！

1. 佳佳真棒！你看，不用BBMM帮忙，你不也穿得挺好么？

2. 很好啊！！好PL的车车喔。。。另外妈妈再给佳佳一个建议：如果你再画得大一点，涂满整张纸的 话，会更好看喔。。。。。

3. 宝贝真能干，会帮妈妈做事了。（呵。。。。一起晒衣服，帮我递衣架；帮我们送上水果盘）

谢谢佳佳。。。。。

4. 最近老师跟妈妈说：佳佳上课喜欢举手了，是不是呀？嗯，真是长大了，六岁了也！！

以后还要保持这样喔。。。。。。。

等等还有好多，主要是自己去发现．主要是去肯定他做一件事就是表扬．

你好聪明啊！

好棒哦！

不错，加油！

你行的，继续

每个孩子身上都有他的优点，教师表扬要有针对性，要表扬到点子上。不要千篇一律的表扬孩子：你真聪明或者你真棒。

比如：***小朋友非常勇敢、***小朋友非常爱动脑筋、***是个讲卫生的小朋友……

孩子这样可以明白自己哪些地方做的好，其他小朋友哪些地方做的好。

多方面的评价一个人最好。