一、《》有哪十篇？《》包罗：《狗·猫·鼠》；思念长的《阿长与》；《四孝图》；《五跋扈会》；《无常》；《从到》；《的病》；描《琐记》；《藤野先生》；《范爱农》。
二、《》篇的有？学而篇第一 共十六章x092
篇第二 共四章x093
八佾篇第三 共六章x094
里仁篇第四 共六章x096
公冶第五 共八章x097
雍也篇第六 共章x099
述而篇第七 共八章x0911
泰伯篇第八 共一章x0913
子罕篇第九 共一章x0914
乡党篇第十x0916
篇第十一 共六章x0918
颜渊篇第 共四章x09
子路篇第 共章x0922
宪问篇第十四 共四十四章x0924
卫灵公篇第 共四章x0926
季氏篇第十六 共十四章x0929
阳货篇第十七 共六章x0930
微子篇第十八 共十一章x0932
子张篇第 共二章x0933
尧曰篇第 共三章x0935
三、有？的次要有：式、式、式、等。式是先总述，再分说。式是各的主次轻重之分。
的体例
1、式：各的主次轻重之分。培根的《轮》，别离谈到了的、的、的，接纳的。
2、式；先总述，再分说。还演“分—总”或“总—分—总”的体例。《格物致知的》接纳的“总—分—总”的：先总说“格物”“致知”指的根底，即的探察，也所谓的。然后先对“格物”“致知”的曲解和对“格物”“致知”的藏匿；再为“格物”“致知”的。最初从正反“格物”“致知”的性。
3、式：两或比照，或用那衬托另一。先生的《人失掉力了吗》，前一背面褒贬了敌论中的不克不及，即人失掉的是“他信力”，的是“自欺力”，而“力”间接褒贬了敌论；后一从列发难实，的，人失掉力，间接地褒贬了敌论。
4、：几逐层深切。《囫囵吞枣》，先从“囫囵吞枣”一词的，阐发了陶渊明的，起首要“好”，二是要会意。再从正反申明，重懂书本的本色，而寻章摘句。最初从正反了“囫囵吞枣”的性。
四、有？差尺度和体例，将多品种型，的包罗几种：
1. 文：次的颠末、前提、、等，以为次要，如、、列传等。
2. 申明文：次的性量、、、、等，以申明为次要，如、、申明书等。
3. 论说文：次对或或的，并读者承受的，以为次要，如、社论、论说文等。
4. 文：次以为，、或，以为次要，如教材、等。
5. ：次要对的音韵、节拍、等，和思惟，以为次要，如、词、赋等。
6. 告白文：次和或办事，以吸惹的留意力、豪情共识和为次要，如告白、告白等。
7. 和手札：次的和，与交换的，以为，如、手札等。
8. ：次供给新的思惟或功效，以为次要，如、等。
五、有？做品
次要笔名有叶陶、圣陶、桂山等，1914年起头创做文言，1918年起头 *** 品。他创做了的、、杂文、和做品。
《春宴琐谭》：他的第一部
《倪焕之》：
《隔阂》：集
《》：集
六、有？《》
次要做品有：集《呐喊》《》《》;
杂《罢了集》《二心集》《华盖集》《且介亭杂文》等十六部;
集《》;
诗集《》
七、品种有？的由文、文、论说文、申明文、文。
1、文是以、为次要体例、以记人、、、为次要的一种。
2、申明文是以申明为次要体例，或的、性量、、、造做、和的、功过的一种。
3、文是一种、工做及的，必然、、的。
4、论说文是以为次要体例，事实、摆，间接做者的和的。
5、抒发和豪情，是必然路子，也是做者站间接，或二者连系
八、有？、、、戏剧
1、：以为，故节的和的。的：、中篇、；的三有、、；的有（表面、、动作、）、侧面（间接）；的包罗、、飞腾、四个；包罗和天然；中的和是虚构的，因而中的第称“我”和做者要分隔。
2、：是一种自在、灵敏的抒写的；、；提醒的体例有托物、等；的：有一条，把串成的。、、豪情、、、等。
3、： 的：从体例上诗和诗；从上：和新诗两类，又可近体诗和古体诗（），近体诗又格律诗（律诗〔五言律诗、七言律诗〕、绝句〔五言绝句、七言绝句〕）、词、曲；新诗包罗自在诗（五四的诗）、诗（以诗）、民歌（，创做的诗）。
4、戏剧：是一种的舞台，它把、、雕塑、等成一种的款式。 戏剧的：按话剧、诗剧、歌剧、舞剧、；按性量、喜剧、正剧（悲喜剧）；按所的剧、汗青剧、神话剧、剧、剧、剧；按多幕剧和独幕剧。 戏剧，即，是舞台表演的根底，是戏剧的次要。凡是包罗两：一是剧做家的舞台提醒，一是的；的可：、、飞腾、四；多幕剧在第一幕序幕，尾声。
九、有？下，的要四点：集中、、、。
一、集中
即一篇有总。总下有分，但不成以有并立的总，从头至尾要阐发和。
二、
所谓，要契合的。要包管，可两点：
(一)契合支流
是工做、工做的，应试者从立场动身思虑，必需契合意志，同连结。而“支流不雅”是的根底，契合支流不雅也是对2016省员的。
(二)安身，与
2016省员做文“、”的，第一是要包管，契合的;第二是要，的来展开。要把、最多、最有的，的点，深切。
三、
给定是大地，是埋藏在的和，向掘，才气，。对给定开掘得越深，就越，也就越有。 ，便是在发掘时，给定多问几个为，频频阐发，并要透过抓住，深掘正涵义，尽条理更 的。
四、
在应试者的下，“”是者留意的利器。要，更底子的是要有独到的，对构身的，对的阐发息争决，进而既立得住脚又独树一帜的。
十、有？的：文、、论说文。文又包罗：、、、、；包罗等；论说文又包罗稿、、杂文等。
包罗文、申明文、论说文、文 ：
文是以记人、、、，以写的和为次要的一种。
申明文是一种以申明为次要体例的。
论说文，又叫说，是一种、定见、的。
文是在持久的中的一种，是、、交换豪情的，文还和。
